MUMTAZNEWS – Sabtu, 9 Agustus 2025, SD MUMTAZ mencatatkan babak baru dalam perjalanan pendidikan dengan menyelenggarakan “Workshop Go Digital”. Kegiatan ini melibatkan seluruh wali kelas dan guru mata pelajaran dari jenjang kelas 1 hingga kelas 6, sebagai bagian dari komitmen strategis sekolah dalam mengintegrasikan teknologi digital ke dalam proses pembelajaran.
Dalam sambutannya pada acara “Workshop Go Digital” yang diselenggarakan oleh SD MUMTAZ, Fatchul Mubarok, S.Th.I, M.Pd., Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 2 Taman, menegaskan bahwa digitalisasi merupakan aspek yang sangat krusial dalam menghadapi dinamika pendidikan di era saat ini.
“Workshop ini dilatarbelakangi oleh kesadaran akan pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang telah mengubah wajah pendidikan secara global. SD MUMTAZ mengambil inisiatif untuk mengadopsi media pembelajaran digital interaktif dan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) sebagai instrumen utama dalam meningkatkan mutu dan efektivitas pembelajaran” ujarnya.
Pernyataan tersebut menjadi penegasan atas komitmen SD MUMTAZ untuk terus mengembangkan kualitas pendidikan melalui pemanfaatan teknologi digital demi mencetak generasi yang siap menghadapi tantangan masa depan.
Menyegarkan Peran Guru di Era Digital
Aulia Kholifatul Khasanah, M.Pd., guru dan narasumber pada wokshop kali ini memaparkan esensi pembelajaran digital secara komprehensif. Beliau menjelaskan bahwa media digital interaktif memungkinkan interaksi langsung dengan siswa melalui sentuhan, suara, maupun gerakan, sehingga menciptakan pengalaman belajar yang lebih hidup dan personal.
“Dengan dukungan AI, teknologi ini dapat menyesuaikan materi dan memberikan umpan balik yang cerdas sesuai kebutuhan serta kemampuan individu siswa,” ujarnya
Lebih lanjut, beliau menegaskan bahwa teknologi bukanlah pengganti guru, melainkan alat bantu yang memperkuat peran guru sebagai fasilitator yang mampu menghadirkan pembelajaran yang menarik, personal, dan efisien.
Beragam Pilihan Teknologi untuk Mencerahkan Ruang Kelas
Dalam sesi paparan, Aulia Kholifatul Khasanah, M.Pd memperkenalkan berbagai aplikasi dan media digital yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran, antara lain:
media presentasi interaktif seperti Canva, Google Slides, Visme, Prezi, dan Beautiful.ai. Media-media ini dirancang untuk menghadirkan materi yang lebih menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik.
Untuk menunjang kegiatan kuis interaktif berbasis permainan, platform seperti Kahoot, Wayground, Blooket, dan Gimkit menjadi pilihan favorit yang dapat meningkatkan antusiasme siswa sekaligus mengasah kemampuan mereka secara menyenangkan.
Selain itu, lembar kerja digital juga dapat diakses melalui berbagai aplikasi seperti Liveworksheet, TopWorksheets, TeacherMade, dan BookWidgets yang mendukung pembelajaran yang lebih fleksibel dan efisien.
Tak kalah penting, dalam mendukung praktik laboratorium virtual, guru dan siswa dapat memanfaatkan PhET Simulations, PraxiLabs, Labster, serta Merge EDU. Media ini memungkinkan peserta didik melakukan eksperimen secara interaktif dan aman, meskipun berada di luar ruang laboratorium fisik.
Penggunaan teknologi tersebut dinilai sangat relevan dengan dunia siswa yang serba digital saat ini. Lebih dari itu, metode ini secara tidak langsung melatih kompetensi abad ke-21, seperti kolaborasi, kreativitas, berpikir kritis, dan literasi digital—kompetensi yang sangat dibutuhkan di masa depan.
Praktik Langsung dan Penyusunan Rencana Pembelajaran
Selain mendengarkan paparan, para peserta workshop juga diajak secara aktif untuk melakukan praktik langsung pembuatan media pembelajaran digital interaktif. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengalaman konkret dalam memanfaatkan berbagai aplikasi yang dapat diterapkan dalam kelas.
Selain itu, para guru dibimbing untuk menyusun Perencanaan Pembelajaran Mendalam (PPM) yang terintegrasi dengan pemanfaatan media digital, sehingga rencana pembelajaran yang disusun dapat lebih komprehensif, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di era digital.
Pesan dan Harapan untuk Guru SD MUMTAZ
Aulia Kholifatul Khasanah, M.Pd menekankan pentingnya guru untuk tetap fokus pada tujuan pembelajaran. “Manfaatkan teknologi sebagai pendukung, bukan sebagai pengganti peran guru. Jadilah terbuka dan transparan kepada siswa dan orang tua, serta jangan takut bereksperimen. Ingat, kesempurnaan bukanlah tujuan akhir, melainkan proses pembelajaran itu sendiri,” pesan beliau.
Dengan langkah awal yang penuh semangat ini, SD MUMTAZ menunjukkan kesiapan dan komitmennya untuk bertransformasi dari tradisi kapur putih menuju era cahaya biru digital yang lebih cerah, inovatif, dan penuh peluang bagi dunia pendidikan.
Penulis : Reni Hartanti
Editor : Ferredika
Recent Comments